Διάγνωση
Το κέντρο Χόριππος εφαρμόζει Επιστημονικά Διαγνωστικά Εργαλεία που είναι πιστοποιημένα και σταθμισμένα στον ελληνικό πληθυσμό. Έχει Πιστοποιηθεί για τη χορήγησή τους από:
- τη μονάδα Αναπτυξιακής και Παιδιατρικής της Ιατρικής Σχολής Αθηνών
- την Εταιρεία Ψυχικής Υγείας Παιδιού και Εφήβου και
- το Τμήμα Ειδικής Αγωγής της Παιδαγωγική Σχολής Νηπιαγωγών Αριστοτελείου Πανεπιστημίου.
Οι επιστημονικά Υπεύθυνες του κέντρου μας κ.Πετρίδου Ιφιγένεια και κ.Καπλάνη Ελένη έχουν εκπαιδευτεί στη χρήση διαφορετικών εργαλείων και αναλαμβάνουν να αξιολογήσουν τον τομέα ανάπτυξης που απαιτείται για κάθε παιδί και να στοχοθετήσουν μαζί με τη διεπιστημονική ομάδα το πλάνο παρέμβασης, συμβάλλοντας έτσι στην βελτίωση της συνολικής ανάπτυξης και λειτουργικότητας ενός παιδιού.
Διάγνωση Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών
Η διεπιστημονική ομάδα του κέντρου Χριππος χρησιμοποιεί αξιόπιστα και έγκυρα ψυχομετρικα εργαλεία-τεστ σταθμισμένα σε ελληνικό πληθυσμό, με διαγνωστική αξία 97% και άνω.
Συγκεκριμένα, χορηγούνται ψυχομετρικά τεστ για:
- Διάγνωση των Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών ( δυσλεξία, ειδική γλωσσική διαταραχή, δυσπραξία, δυσγραφία,δυσαριθμησία) σε παιδιά απο 4 έως 16 χρ
- Ανίχνευση της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) σε παιδιά απο 4 έως 16 χρ
Σταθμισμένα & Αναγνωρισμένα Διαγνωστικά Εργαλεία για Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος στον χώρο μας,
η διαγνωστική εκτίμηση και ο σχεδιασμός των θεραπευτικών προγραμμάτων βασίζονται σε επιστημονικά έγκυρα και σταθμισμένα αξιολογητικά εργαλεία:
Α. Πρώιμη Αναπτυξιακή Αξιολόγηση: Χρήση εξειδικευμένων αναπτυξιακών κλιμάκων για τη συνολική αποτύπωση του γνωστικού, κινητικού και γλωσσικού επιπέδου βρεφών και νηπίων.
Β. Εργαλεία Πρώιμης Ανίχνευσης: Εξειδικευμένα ανιχνευτικά τεστ (screening tests) για την έγκαιρη αναγνώριση δυσκολιών στην επικοινωνία, την κοινωνική αλληλεπίδραση και το φάσμα της ανάπτυξης.
Γ. Αξιολόγηση Λειτουργικότητας & Προσαρμοστικής Συμπεριφοράς: Συστηματική καταγραφή του λειτουργικού επιπέδου του παιδιού στις καθημερινές του ρουτίνες (αυτοεξυπηρέτηση, συμμετοχή στο σπίτι και το σχολείο), με στόχο τη διαμόρφωση ρεαλιστικών και εξατομικευμένων στόχων παρέμβασης.
Αξιολόγηση Γνωστικών Λειτουργιών & Νοητικού Προφίλ
Χρήση της πλέον έγκυρης και σταθμισμένης κλίμακας αξιολόγησης νοημοσύνης για παιδιά (κλίμακα Wechsler / WISC). Η αξιολόγηση επιτρέπει τη βαθιά κατανόηση του τρόπου που το παιδί επεξεργάζεται τις πληροφορίες, επιλύει προβλήματα και αξιοποιεί τη μνήμη και τη λογική του σκέψη.
Ένα πρόγραμμα παρέμβασης, πρέπει να βασίζεται σε μια σωστή εκτίμηση των δυσκολιών του παιδιού. Η σωστή διάγνωση επιφέρει και το σωστό σχεδιασμό του εξατομικευμένου προγράμματος, καθώς οι διαφορετικού τύπου δυσκολίες απαιτούν και διαφοροποιημένη παρέμβαση. Συχνά, οι δυσκολίες ενός παιδιού μπορεί φαινομενικά να μοιάζουν (όπως η δυσκολία στην αναγνωστική ευχέρεια) αλλά να προέρχονται από διαφορετικού τύπου διαταραχές: δυσκολίες στην ανάγνωση μπορεί να έχει και ένα παιδί με δυσλεξία, αλλά και ένα παιδί με εξελικτική διαταραχή του λόγου (προληπτικού ή εκφραστικού τύπου.) Επομένως η παρέμβαση οφείλει και πρέπει να είναι ανάλογη της φύσης της διαταραχής.
Στο κέντρο μας χρησιμοποιούνται τα πλέον έγκυρα και αξιόπιστα τεστ για τη διάγνωση, εκτίμηση και αξιολόγηση των δυσκολιών.
Τα ειδικά ψυχομετρικά εργαλεία-τεστ χορηγούνται μόνο κατόπιν ραντεβού.
